Salud mental positiva en estudiantes de psicología

Abstract

RESUMEN: Este estudio indaga por los niveles de salud mental positiva en estudiantes en periodo de práctica académica del pregrado de psicología de la Universidad de Antioquia. Para ello, se diseñó un estudio descriptivo, comparativo y correlacional, en el que se aplicó una encuesta de caracterización sociodemográfica y el Cuestionario Salud Mental Positiva a una muestra conformada por 62 estudiantes del programa de prácticas de psicología, 42 de ellos pertenecientes a la sede central y 20 de ellos a las diferentes sedes regionales. Los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes de la presente investigación presentan niveles altos en cada una de las seis características propuestas por el Modelo Multidimensional de Salud Mental Positiva de Lluch y que ninguno de los estudiantes obtuvo un nivel bajo en los indicadores utilizados. Estos resultados resultan similares a los observados en otras muestras de referencia.

ABSTRACT: This study aims to investigate the levels of positive mental health in undergraduate students that are doing their internship in Psychology at University of Antioquia. For that purpose it was necessary to develop a descriptive, comparative and correlational study, in which was applied a sociodemographic characterization survey and the Positive Mental Health Questionnaire to a sample formed by 62 undergraduate students who belong to the Psychology internship program, 42 of these students are from the main seat of the University and the other 20 belong to the different regional seats of the University. The results evidence that most students of this research show high levels in each of the six characteristics proposed by the Multidimensional Model of Positive Mental Health by Lluch and that none of the students scored low on the indicators used. These results are similar to those observed in other reference samples.