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Título : La aculturación psicológica : una mirada desde los estudiantes foráneos de la Universidad de Antioquia, sede Medellín
Autor : Muñoz Herrera, Mónica Sofía
Ibarra Meza, Fallong Elena
metadata.dc.contributor.advisor: Barrera Valencia, Dagoberto
metadata.dc.subject.*: Aculturación
Acculturation
Migration
Migración
Cambio cultural
Cultural change
Diversidad cultural
Cultural diversity
Estudiante universitario
University students
Aculturación - Aspectos psicológicos
Universidad de Antioquia - Estudiantes
Estudiantes universitarios - Aspectos psicológicos
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1194
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept427
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept256
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7021
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1524
Fecha de publicación : 2019
Resumen : RESUMEN: La migración estudiantil se ha mostrado como un fenómeno creciente en Colombia durante los últimos años. Los migrantes por razones académicas suelen ser jóvenes entre los 19 y 25 años, provenientes de todas las regiones del país, por lo que el cambio cultural de los estudiantes se posiciona como un factor de gran relevancia en dicha situación. Comúnmente, la persona que migra encuentra la manera de afrontar el cambio cultural valiéndose de los recursos propios, sin embargo, cuando las demandas superan la capacidad de afrontamiento, pueden aparecer, manifestaciones psicológicas y problemas relacionados con la salud mental, que afectan el bienestar de la persona y dificultan el aprendizaje y la interacción social, entorpeciendo la culminación exitosa del proyecto académico migratorio. Por lo anterior, esta investigación busca ahondar en el desarrollo del proceso de aculturación y la manera en la que los estudiantes foráneos lo experimentan, con el fin de generar conocimientos que sirvan de base a la creación de estrategias que promuevan la vivencia del cambio cultural sin afectar el bienestar y la consecución de las metas de los sujetos migrantes.
ABSTRACT: Student migration has been a growing phenomenon in the last years in Colombia. The migrants are usually youth between 19 to25 years old coming from all the regions of the country which is why cultural change is one of the most important factors. Commonly, the migrant people find a way to face the cultural change with their resources. However, when the expenses pass the quantity of the resources can appear psychological and health mind issues affecting the wellness and make difficult the learning and social interaction and hinder the culmination of the migratory academic project. For the above, this investigation looks to deepen the development of the acculturation process and the way the foreign students experience it, with the purpose to generate knowledge to serve as a basis of the strategy creation to the experience of cultural change without affecting the wellness and reaching goals of the migrants.
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