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dc.contributor.authorRestrepo González, Guillermo-
dc.date.accessioned2011-10-26T15:34:45Z-
dc.date.available2011-10-26T15:34:45Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.isbn9789588709000-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/1556-
dc.description.abstractRESUMEN: La guía de autoevaluación configura un proceso que incluye verificación, diagnóstico, reflexión, corrección y retroalimentación como fases fundamentales que permiten identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en cuanto al conocimiento adquirido, buscando mejorar sus niveles de desempeño para garantizar certeza y calidad en la aplicación de dichos conocimientos en situaciones problemáticas que emerjan en su entorno. La guía de autoevaluación tiene como propósito llevar al estudiante a que practique, ponga a prueba y verifique por sí mismo el grado de apropiación que ha logrado sobre una temática específica, todo ello apoyado en una completa y clara retroalimentación que los docentes hacen de cada uno de los puntos que incluyen las actividades propuestas. El diseño educativo de los cursos Ude@ incluye guías de autoevaluación que, a partir de la retroalimentación que hace el docente, ofrecen a los estudiantes indicadores sobre su avance en el aprendizaje a la vez que permiten apoyar el estudio independiente y la toma de decisiones sobre qué puntos deberá mejorar para lograr los objetivos.spa
dc.format.extent44spa
dc.format.mimetypevideo/vnd.sealed.swfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Antioquiaspa
dc.relation.ispartofseriesUde@ Educación a Distancia para Ser, Saber y Saber Hacer-
dc.subjectIngeniería y operaciones afinesen
dc.subjectIngeniería indusrialen
dc.titleIntroducción a la ingeniería industrial : guías de autoevaluaciónspa
dc.typeBookspa
dc.publisher.placeMedellínspa
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