El ejercicio de la participación con y para adolescentes internados y/o egresados de las instituciones de protección del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

Abstract

RESUMEN: Mediante esta investigación se intentó comprender las manifestaciones y prácticas del ejercicio de la participación con y para adolescentes internados y/o egresados de las instituciones de protección del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y además, integrantes del Grupo Intergeneracional de Investigación (GIDI) durante los años 2017 y 2018. Dicho grupo está inscrito a la Universidad de Antioquia y tiene por principios el dialogo intergeneracional, la investigación acción participativa y el afecto. La metodología fue un estudio cualitativo bajo el paradigma critico-interpretativo, con base teórica en el construccionismo social y con la estrategia de animación sociocultural. Para lo cual se realizó observaciones participantes en 17 encuentros grupales, 8 entrevistas semi-estructuradas y 3 grupos de estudio. En cuanto a los objetivos de la investigación se identificaron los diferentes modos de vulneración social que incluyen los obstáculos de la participación en la modalidad internado. Se describen las formas y escenarios de la participación de corte autoritario e institucional, o aquellas alternativas en espacios no formales. Se nombran los procesos identitarios creados desde las relaciones afectivas y sociales. Y, además se nombran los desafíos Ético-políticos de Trabajo Social. En los resultados se evidenció la emergencia de discursos y prácticas que apunten a nuevas manifestaciones de la participación como clave para la no repetición de las vulneraciones y para la génesis de un nuevo sujeto de derechos. En las conclusiones, se plantea la participación y la construcción de la ciudadanía como algo que está por alcanzarse, pero que engendra, a la vez, la potencialidad de propiciar transformaciones necesarias a favor de la infancia y la adolescencia.

ABSTRACT: This research attempted to understand the manifestations and practices of the exercise of participation with and for adolescents interned and/or graduates of the protection institutions of the Colombian Institute of Family Welfare and also members of the Intergenerational Research Group (GIDI) during the years 2017 and 2018.This group is registered with the University of Antioquia and has as its principles intergenerational dialogue, participatory action research and affection. The methodology was a qualitative study under the critical-interpretative paradigm, with theoretical basis in social constructionism and with the strategy of sociocultural animation. For which participating observations were made in 17 group meetings, 8 semi-structured interviews and 3 study groups.

As regards the objectives of the investigation, the different modes of social infringement were identified, including obstacles to participation in the interneed modality. The forms and scenarios of authoritarian and institutional court participation, or alternatives in non-formal spaces, are described.The identity processes created are named from affective and social relationships. And the Ethical-Political Challenges of Social Work are also named. The results showed the emergence of speeches and practices pointing to new manifestations of participation as key to the non-repetition of violations and to the genesis of a new subject of rights.In the conclusions, participation and the construction of citizens is proposed as something that is yet to be achieved, but that it engenders, at the same time, the potential to bring about necessary transformations in favor of children and adolescence.