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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2009La relación entre maestro y alumno. Contribuciones realizadas desde el psicoanálisis: 1986-2006Mejía Correa, María Paulina; Toro, Gloria Luz; Flórez, Sarah; Fernández Fuente, Sofía; Córtes Palomino, Marlon Yezid
2001Entre Lancaster y Pestalozzi : los manuales para la formación de maestros en Colombia, 1822-1868Zuluaga Garcés, Olga Lucía
2007La formación como principio y fin de la acción pedagógicaFlórez Ochoa, Rafael; Vivas Ochoa, Mireya
2021Prácticas letradas académicas más allá del déficit: una revisión crítica de literaturaSoares Sito, Luanda Rejane; Moreno Mosquera, Emilce
2000Humanismo ético, pedagogía y nuevas tecnologíasGarcés Gómez, Juan Felipe
2009Conversaciones entre pedagogía y arquitectura: la experiencia de una ciudadela educativa y cultural en Antioquia (Colombia)Ortegón, Eutimio; Yarza de los Ríos, Víctor Alexander; Calderón Serna, Hader de Jesús; Herrera, Fernando
2017Teorías implícitas sobre la pedagogía de los formadores que orientan la práctica educativa en el Programa de Cultura Informacional del Sistema de Bibliotecas de la Universidad de AntioquiaLlano Ochoa, Francisco Javier; Yarza de los Ríos, Víctor Alexander
2012Propuesta Pedagógica : ¿qué formación? ¿Qué educación?Urrego Tobón, Ángela; Ossa Montoya, Arley Fabio; Padilla Ruiz, Joel
2006La pedagogía social en la formación de nuevos profesionalesZapata Vasco, Jhon Jairo
2010La relación entre pedagogía y la literatura, posibilidades de fugas y de encuentros dentro de la AbadíaArango Rodríguez, Selen Catalina

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