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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Aproximando la didáctica del curso de corrientes pedagógicas a una estrategia de investigación social para estudiantes de lenguas extranjerasDíaz Monsalve, Ana Elsy; Quiróz Posada, Ruth Elena
2013La formación integral : una aproximación desde la investigaciónDíaz Monsalve, Ana Elsy; Quiróz Posada, Ruth Elena
2009VIH/SIDA : la enseñanza y el aprendizaje de una pandemiaCataño Correa, Juan Carlos
2009Estrategia didáctica : la mediación en el aprendizaje colaborativo en la educación médicaGalindo Cárdenas, Leonor Angélica; Arango Rave, María Elena
2009La experiencia del Aula Universitaria de Mayores: enseñanza-aprendizaje de cuidado y autocuidado. Medellín, ColombiaZea Herrera, María del Carmen
2017Patrones de enseñanza contingente en la interacción profesor-estudiante en una clase de química en educación superiorParra Angarita, Wilson; Angulo Delgado, Fanny; Soto Lombana, Carlos Arturo; Soto Zuluaga, Adriana
2009La formación de los bibliotecólogos y archivistas : aproximación a los modelos pedagógicos predominantesMontoya Agudelo, Cesar Alveiro; Pardo Rodríguez, Luis Ernesto
2017Acerca de la autoevaluación de los aprendizajes en educación superior o sobre el estado de la cuestiónKambourova, Miglena Gueorguieva
2016La articulación entre la docencia, la extensión y la investigación, una realidad posible en la Escuela de Nutrición y Dietética de la Universidad de Antioquia : sistematización de una experienciaCarmona Garcés, Isabel Cristina; Hernández Castro, David
2015El municipio de Medellín como geosistema : una propuesta didáctica desde las salidas de campoHenao Ramírez, Mateo Felipe; Castaño Estrada, Luis Felipe; Río Valencia, David Santiago del