Licenciatura en Lenguas Extranjeras : [136] Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021La mise en place du portfolio numérique comme un outil pour favoriser l'autonomie chez des apprenants débutants de FLE à MultilinguaLondoño Castro, Andrés Felipe
2021Développement de la compétence interculturelle et des compétences écrites en français à travers la création d'une bande dessinéeBetancur Córdoba, José Luis
2021Promotion de l’apprentissage du français au travers d’activités numériques gamifiéesQuintero Pulgarín, Víctor Manuel
2021Conversation Circles to Foster InteractionsMicanquer Guaitarilla, Romy Dorelly
2021La compréhension des histoires en français à travers la mise en œuvre d’un album chez un groupe de jeunes débutants en FLEDurango Ramírez, Juan Sebastián
2021Topic Based Lessons for Basic Acts of Speaking in a Primary School ProgramArango Londoño, Jorge Andrés
2021Enhancing Student Engagement Through Collaborative LearningZuluaga Cataño, José David
2021Increasing Motivation to Read in English Class Through Choice-Giving StrategiesVidal Arboleda, Manuela
2021La pédagogie par projets et la classe inversée dans un cours de FLE à Multilingua : Le développement des compétences sociolinguistique et pragmatiqueVelásquez Gómez, Juan Andrés
2021Promoting a Contextualized Learning Experience Through the Implementation of PBA and the Use of Authentic Materials in Fourth-graders at Juan María CéspedesGrisales Lara, Luisa Fernanda
2021Real Scenarios for Teaching English in Public Elementary Schools in ColombiaGonzález González, Laura
2021Students' Responses to Gender Stereotypes : Implications & RecommendationsCastaño Vallejo, Manuela
2021Contextualized Materials to Change Attitudes Towards English LearningGómez Alvarez, Diego Alejandro
2021Implementing Strategies to Foster Vocabulary Acquisition : Gains and ChallengesEsquivel Orrego, Francisco José
2021La création des textes collaboratifs numérisés pour améliorer la compétence de production écrite chez les apprenants d’un cours FLE A2 du programme MultilinguaHenao Agudelo, Luis Miguel
2021L’apprentissage du vocabulaire à travers la création d’un portfolio et des activités artistiquesCardona Palacios, Tatiana
2021Fostering Writing Skills Through Self-Learning MaterialsRamírez Foronda, Alejandro
2021Outils et stratégies promouvant l’interaction synchronique E-learning chez les apprenants FLE à MultilinguaYepes Ruíz, Stiven
2021Interacting Among Us : Promoting English Oral Interaction Through the Use of a Video Game in an Online ClassNúñez Guisao, Juan David
2021The Impact of Colombian Educational Language Policies on Language Teachers, Native Communities, and the Colombian PopulationQuiroz Mesa, David
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