Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/17879
Título : Danzas de carácter. Electiva para el pensum de la licenciatura en educación básica en danza de la Universidad de Antioquia
Autor : Laitón Penagos, Katherine
metadata.dc.contributor.advisor: Martínez Ydrogo, René Alfredo
metadata.dc.subject.*: Folk dancing
Folk dancing--Hungary
Ballet
Ballet
Danza
Dance
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85049663
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008120770
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3538
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept351
Fecha de publicación : 2013
Resumen : RESUMEN: Este proyecto pedagógico plantea la implementación y metodología de enseñanza de las Danzas de Carácter de estilo húngaro dentro del marco de las materias electivas que se imparten en el pregrado de Licenciatura en Educación Básica en Danza de la Universidad de Antioquia. El objetivo de dicho proyecto es proponer un diseño curricular de Danzas de Carácter, que tienen como exponente la obra de ballet Raymonda, con coreografía original de Marius Petipa y música de Alexander Glazunov, que permita una ampliación dentro del panorama del ballet, para que los estudiantes del pregrado complementen sus conocimientos y prácticas sobre este estilo de danzas. Nos apoyamos en las bases creadas por las escuelas de ballet rusa y cubana, y además tenemos presente textos escritos por Ezequiel Ander Egg y María Eumelia Galeano para la metodología, y Arnold Haskell, Paulina Ossona, entre otros, para la teoría sobre las Danzas de Carácter.El planteamiento del curso está dividido en dieciséis semanas con cuatro objetivos generales que permitan un conocimiento básico de los temas desde lo teórico y lo práctico. Cada cuatro semanas se abordará un objetivo para lograr, al final, una clase completa en la barra, el centro, con posturas corporales y variaciones que den cuenta del estilo de Danza de Carácter húngaro.Se pretende entonces fortalecer los conocimientos dentro de la estilística del ballet clásico, pues así los bailarines no sólo serán entrenados en la interpretación de variaciones de Carácter, sino que también conocerán con mayor profundidad los movimientos corporales y actitudes escénicas de estas danzas, principalmente las de tipo húngaro del ballet Raymonda.
ABSTRACT: This pedagogic project presents implementation and the teaching methodology of the Character Dances in the Hungarian style inside the frame of the electives courses imparted at the Bachelor Degree in Basic Education in Dance of the Universidad de Antioquia.The main objective of this project is to propose a curricular design of the Character Dances, that have for exponent the ballet work Raymonda, with original choreography of Marius Petipa and music of Alexander Glazunov, which allows a development inside the panorama of ballet, so that students complement their knowledges and practices about this style of dances. We rely on the bases created by the ballet schools –Russian and Cuban– and having in present texts wrote Ezequiel Ander Egg and María Eumelia Galeano for the methodology, and Arnold Haskell, Paulina Ossona, among others, for the theory of the Character Dances.The approach of the course is divided in sixteen weeks with four main objectives that allows a basic knowledge of the topics from the theorical and practical. Every four weeks will be addressed an objective for to do at the end, a complete class in the bar, center, with corporal postures and variations that account for the style of Hungarian Character Dances.We intend to strength the knowledges inside the classical ballet stylistic, because this way the dancers won’t be only trained in the interpretation of the Character variations, but also will know with more deepness the corporal movements and scenic attitudes in this dances, mainly the Hungarian dances in the Raymonda ballet.
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