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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
---|---|---|
2020 | Fostering Students’ Critical Awareness of Social Issues Under the Principles of Freire’s Problem-Posing Education | Jiménez Salazar, Erika |
2020 | Creating a Safe Learning Environment for the English Class Through Project Work | Gutiérrez Montoya, Erika Johana |
2020 | Implementing Activities Following the PPP Stages in a 10th Grade EFL Class to Foster Speaking Skill | Tamayo Galvis, Santiago |
2020 | Addressing Violence through Critical Multicultural Education in an EFL Class | Tamayo Cuartas, Walter Nicolás |
2020 | Using Critical Media Literacy (CML) to Promote Students’ Critical Awareness in a 10th Grade EFL Class in the East of Antioquia | Herrera Hurtado, Dany Arbey |
2020 | Reinforcing Ninth Graders’ Oral Production through Multiliteracies Approach | Villegas Henao, Yury Dinency |
Otras opciones relacionadas
Título
- 6 http://vocabularies.unesco.org/th...
- 6 http://vocabularies.unesco.org/th...
- 6 Práctica pedagógica
- 5 Action research
- 5 Enseñanza de una segunda lengua
- 5 http://vocabularies.unesco.org/th...
- 5 Second language instruction
- 4 http://id.loc.gov/authorities/sub...
- 3 Alfabetización
- 3 http://vocabularies.unesco.org/th...
- next >
Fecha de lanzamiento
- 6 2020
Has File(s)
- 6 true