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https://hdl.handle.net/10495/19046Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Carmona Mesa, Jaime Andrés | - |
| dc.contributor.advisor | Villa Ochoa, Jhony Alexander | - |
| dc.contributor.author | Grisales Ramírez, Johan Ricardo | - |
| dc.date.accessioned | 2021-03-18T17:16:23Z | - |
| dc.date.available | 2021-03-18T17:16:23Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/19046 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN: Esta investigación surgió como la preocupación de las pocas habilidades críticas que presentan los estudiantes a la hora de contextualizar una situación problema en el aula o en su cotidianidad. El estudio se desarrolla a partir de un enfoque cualitativo y con una metodología de estudio instrumental de casos. Se encontró que los diferentes potenciadores como la argumentación y la claridad, ayudan a que el estudiante contextualice los contenidos vistos en el aula, reflexionando, analizando, tomando decisiones y argumentando las mismas, lo que conlleva a potenciar el pensamiento crítico. | spa |
| dc.format.extent | 97 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia | * |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | Potencializadores del pensamiento crítico a través de la contextualización de fenómenos de dilatación térmica | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| thesis.degree.name | Licenciado en Matemáticas y Física | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Matemáticas y Física | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.subject.unesco | Pensamiento crítico | - |
| dc.subject.unesco | Critical Thinking | - |
| dc.subject.unesco | Termodinámica | - |
| dc.subject.unesco | Termodynamics | - |
| dc.subject.proposal | Enseñanza del pensamiento critico | spa |
| dc.subject.proposal | Pensamiento crítico | spa |
| dc.subject.proposal | Argumentación | spa |
| dc.subject.proposal | Argumentación (Retórica) | spa |
| dc.subject.proposal | Competencia argumentativa | spa |
| dc.subject.proposal | Termodinámica - Enseñanza | spa |
| dc.subject.proposal | Enseñanza de la física | spa |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17110 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept134 | - |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Física (Matemática y Física) | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| GrisalesJohan_2018_PotencializadoresPensamientoCrítico.pdf | Trabajo de grado | 1.74 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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