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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017El centro de computación del caribe para la excelencia en la universidad del turabo : una estrategia efectiva e innovadora para promover el estudio de la computación y la ingenieríaParedes, Marlio; Castro Gordillo, Walter Fernando; Arratia, Juan Fernando
2018A Proposal to Enhance Preservice Teacher’s NoticingCastro Gordillo, Walter Fernando; Pino Fan, Luis Roberto; Velásquez Echavarría, Hilduara
2019Significados de la función pretendidos por el currículo de matemáticas chilenoPino Fan, Luis Roberto; Parra Urrea, Yocelyn Elizabeth; Castro Gordillo, Walter Fernando
2015Towards a methodology for the characterization of teachers´ Didactic-Mathematical knowledgePino Fan, Luis R.; Assis, Adriana; Castro Gordillo, Walter Fernando
2014Preservice elementary teacher´s thinking about algebraic reasoningCastro Gordillo, Walter Fernando; Godino, Juan D.
2013El conocimiento didáctico-matemático : una propuesta de evaluación de tres de sus facetasCastro Gordillo, Walter Fernando; Pino Fan, Luis R.; Velásquez Echavarría, Luz Hilduara
2012Naturaleza del razonamiento algebraico elementalGodino, Juan D.; Castro Gordillo, Walter Fernando; Aké, Lilia P.; Wilhelmi, Miguel R.
2013Idoneidad epistémica del significado de la derivada en el curso de BachilleratoPino Fan, Luis R.; Castro Gordillo, Walter Fernando; Godino, Juan D.; Font Moll, Vicenç
2017Procesos de objetivación relacionados con la razón y la relación parte-todo mediante la medición : un estudio con niños de séptimo gradoCisneros, José Wilde; Castro Gordillo, Walter Fernando
2014Idoneidad didáctica de la práctica de maestros en formación inicial en un contexto urbano de conflicto social violentoVelásquez Echavarría, Luz Hilduara; Castro Gordillo, Walter Fernando

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