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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2008Un modelo de alfabetización que incorpora el uso de tecnologías de información y comunicaciónHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana
2006La producción escrita mediada por herramientas informáticas : la calidad textual, el nivel de aprendizaje y la motivaciónHenao Álvarez, Octavio; Chaverra Fernández, Dora Inés; Bolívar Buriticá, Wilson Antonio; Puerta, Diego; Villa Orrego, Nora Helena
2017Exploración de un ejercicio de escritura colaborativa en línea de un grupo de estudiantes de básica primariaUribe Zapata, Alejandro; Ramírez Salazar, Doris Adriana; Henao Álvarez, Octavio
2006Impacto de una experiencia de producción textual mediada por tecnologías de información y comunicación en las nociones sobre el valor epistémico de la escrituraHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana
2002La construcción de mapas semánticos en un texto hipermedial e impresoHenao Álvarez, Octavio
2006Evidencias de la investigación sobre el impacto de las tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de la lecto-escrituraHenao Álvarez, Octavio
2001Competencia lectora de los alumnos de educación básica primaria: una evaluación en escuelas públicas de MedellínHenao Álvarez, Octavio
2012¿Cómo enseñar el área de lenguaje con un enfoque constructivista, utilizando en el aula un computador, un videoproyector e internet?Henao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana
1993El aula escolar del futuroHenao Álvarez, Octavio
1991El computador y la enseñanza de la lecto-escrituraHenao Álvarez, Octavio