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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2009La ética de Johann Friedrich Herbart como estética en sentido formativo o de cómo abrirle un espacio de posibilidad a la educaciónRunge Peña, Andrés Klaus
2009El texto escolar de educación artística. Una experiencia editorial formativaOspina Álvarez, Teresita
2009¿Cuál es la concepción de ciencia que se refleja cuando los maestros de ciencias naturales organizan los contenidos a enseñar?Medina de Rivas, Lucila de los Dolores; Mejía Aristizábal, Luz Stella
2009Percepciones acerca del desarrollo actual de las prácticas académicas del programa Química Farmacéutica: una visión desde los actores académicosTobón Marulanda, Flor Ángela; López Giraldo, Luis Alirio
2009La evaluación de aprendizajes en e-learning en la educación superior. A propósito de un estudio sobre la cuestiónRestrepo Gómez, Bernardo; Román Maldonado, Carlos Eduardo; Londoño Giraldo, Eliana
2009Del destierro, el encierro y el aislamiento a la educación y la pedagogía de anormales en Bogotá y Antioquia. Principios del siglo XIX a mediados del siglo XXYarza de los Ríos, Víctor Alexander
2009La relación entre maestro y alumno. Contribuciones realizadas desde el psicoanálisis: 1986-2006Mejía Correa, María Paulina; Toro, Gloria Luz; Flórez, Sarah; Fernández Fuente, Sofía; Córtes Palomino, Marlon Yezid
2009El problema de la universalidad de los valores y de las leyes morales, novelado en Robinson CrusoeRíos Acevedo, Clara Inés
2009Desarrollo de las habilidades comunicativas en la escuela nuevaMonsalve Upegui, María Elicenia; Franco Velásquez, Mónica Alejandra; Monsalve Ríos, Mónica Andrea; Betancur Trujillo, Vilma Lucía; Ramírez Salazar, Doris Adriana
2009Conversaciones entre pedagogía y arquitectura: la experiencia de una ciudadela educativa y cultural en Antioquia (Colombia)Ortegón, Eutimio; Yarza de los Ríos, Víctor Alexander; Calderón Serna, Hader de Jesús; Herrera, Fernando

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