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https://hdl.handle.net/10495/19154| Título : | Concepciones heteronormativas en relatos de experiencias : una propuesta desde la enseñanza del lenguaje |
| Autor : | López López, Aranza Yancely Martínez Alzate, Yuliana |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Martínez Cano, Paula Andrea |
| metadata.dc.subject.*: | Rol sexual Gender roles Lenguaje simbólico Symbolic languages Enseñanza del lenguaje Equidad de género Relato biográfico Roles de género Perspectiva de género Sistemas simbólicos http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11346 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept13241 |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Resumen : | RESUMEN: La propuesta investigativa nace desde la necesidad de implementar en una Institución Educativa del Carmen de Viboral, Antioquia, la perspectiva de género en el marco de nuestra formación como docentes de Lengua Castellana; así nuestra mirada está centrada en identificar las concepciones heteronormativas en los relatos de experiencia elaborados por los y las estudiantes del grado séptimo; buscando no solo identificarlas sino también problematizarlas y desaprenderlos desde la experiencia personal, así como desde la literatura y otros sistemas simbólicos(publicidad) y la producción e interpretación textual; en el marco de la enseñanza del lenguaje. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana - Campus Oriente |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| LopezAranza_2018_ConcepcionesRelatosExperiencias.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 1.36 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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