Formación de lectores autónomos, un problema que trasciende a la escuela

Abstract

RESUMEN: Para llevar acabo este proyecto seleccionamos instituciones públicas y privadas que se han destacado en el desarrollo de eventos relacionados con la promoción del libro y la lectura, entre ellas tenemos: la Biblioteca Pública Piloto; la Fundación Ratón de Biblioteca; Cajas de Compensación Familiar como Comfenalco y Comfama; la Secretaría de Educación Municipal, la Cámara de Comercio de Medellín; Editoriales como Edilux, Norma, Santillana, las bibliotecas públicas; la Secretaría de Educación Departamental; Universidades como la de Antioquia, la Pontificia Bolivariana y la Nacional seccional Medellín y los medios de comunicación como El Colombiano; entre otras. De estas instituciones y otras como FUNDALECTURA, se seleccionó un grupo de expertos en el área de la promoción de lectura que fue entrevistado como aporte fundamental para la reconstrucción de la historia de esta promoción en Medellín desde 1977 hasta 1995. La intención de este trabajo es, no sólo la reconstrucción de la historia de la Promoción en Medellín, sino proponer lineamientos generales que contribuyan a futuras propuestas en la formación de lectores autónomos desde una óptica interinstitucional e interdisciplinaria.