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https://hdl.handle.net/10495/19693| Título : | Educación con enfoque de género para el fortalecimiento de la paz territorial con niños y niñas que habitan la Nueva Área de Reincorporación (NAR) de San José de León, Mutatá-Antioquia |
| Autor : | Aguirre Lagares, Cenaida María Mestra Fabra, Luisa Fernanda |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Rengifo Ramírez, María Cristina Estrada Cano, William de Jesús |
| metadata.dc.subject.*: | Literatura Literature Educación para la paz Peace education Investigación participativa Participatory research Investigación acción participativa (IAP) Literatura infantil Enfoque de género Pedagogía crítica http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept328 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5290 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12906 |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Resumen : | RESUMEN: En la siguiente investigación formativa se aborda el fortalecimiento de paz territorial con enfoque de género con niños y niñas que habitan la Nueva Área de Reincorporación (NAR) de San José de León, Mutatá-Antioquia, para analizar la educación con enfoque de género de los niños y niñas en el NAR con el fin de contribuir al fortalecimiento de la educación para una paz territorial a través de una propuesta didáctica del texto literario (cuento), con el enfoque epistemológico de Educación Popular y el enfoque de pedagogía crítica mediante la estrategia de Investigación Acción participa (IAP), puesto que surge la necesidad de tejer los vínculos entre la escuela, la comunidad y la familia. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Pedagogía Infantil -Campus Turbo |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| AguirreCenaida_2021_GeneroPazLiteratura.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 2.7 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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