Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/19832
Título : Narrativas para la construcción de paz : ejercicio de memoria con las personas con discapacidad víctimas del conflicto armado de la fundación Alma y Vida de la comuna 13, en la ciudad de Medellín
Autor : Duarte Tordecilla, Audibeth
metadata.dc.contributor.advisor: Ortega Roldán, Elizabeth
Cardona Ortiz, Ximena Alejandra
metadata.dc.subject.*: Educación para la paz
Peace education
Educación especial
Special needs education
Educación para la paz
Conflicto armado
Educación especial
Narrativas
Discapacidad
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5290
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
Fecha de publicación : 2018
Resumen : RESUMEN: En el presente trabajo de grado, se presentan algunos resultados del proceso de investigación, del programa Licenciatura en Educación Especial, que tiene como título principal, “Narrativas para la construcción de paz: Ejercicio de memoria con las personas con discapacidad víctimas del conflicto armado de la fundación Alma y Vida de la comuna 13, en la ciudad de Medellín”, donde el objetivo principal es configurar procesos pedagógicos de construcción de memoria como propuesta de educación para la paz, la cual cuenta con la participación de 11 personas, parte de un paradigma cualitativo, un enfoque histórico hermenéutico, un método biográfico narrativo y unas técnicas de recolección que permitieron ahondar en la construcción y adquisición de la información, donde realiza un fortalecimiento de esas voces que no han contado sus versiones de los hechos que han marcado este país a través de la violencia del conflicto armado, donde las narrativas se convierten en esa estrategia de amplia transversalidad que busca la construcción de escenarios de paz.
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Especial

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