Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/19980
Título : Ya no queremos trenzar : reflexiones sobre la educación indígena del pueblo Senú En el resguardo indígena Senú el Volao Necoclí - Antioquia
Autor : Ortiz Bolaño, Adel Antonio
metadata.dc.contributor.advisor: Sinigüí Ramírez, Sabinee Yulieth
metadata.dc.subject.*: Indigenous peoples - education
Costumbres y tradiciones
Customs adn traditions
Artesanía
Handicrafts
Senúes (Indígenas)
Educación indígena
Narrativas
http://id.loc.gov/authorities/sh93002384#concept
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5473
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept344
Fecha de publicación : 2018
Resumen : RESUMEN:Esta investigación se ha realizado, en un momento crucial en la historia del resguardo indígena El Volao, donde la identificación de las diferentes causas que están llevando a la no práctica del trenzado es preocupante y que ha despertado en sabios, artesanos, artesanas, docentes, autoridad local, padres de familias y estudiantes un punto de encuentro, donde todos y todas se preguntan ¿Qué está pasando? ¿Qué podría pasar en el futuro inmediato? Y repensar que se debe retomar la práctica del trenzado aunque ya no será como antes pero sí que este legado no se pierda definitivamente en las familias que conforman este territorio. Es por eso que esta investigación mira como una estrategia fundamental la implementación de estos conocimientos en la institución educativa acorde con el PEC, ya que es el segundo escenario donde se puede recrear el saber artesanal y en este caso específico del trenzado con el fin de complementar la educación que se quiere, basados en principios muy reiterados por nuestro sabio, líder y fundador del Resguardo El Volao, José Elías Suarez que en cada espacio transmitía el mensaje de la cosmogonía como pueblo Senú, y nos encaminaba hacia la comunitariedad, unidad, y participación.
Aparece en las colecciones: Maestrías de la Facultad de Educación

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