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https://hdl.handle.net/10495/21125| Título : | La cotidianidad de los niños-as : un contexto para la re- creación de los sentidos y significados de los maestros-as en formación |
| Autor : | Jiménez Colorado, Maryori Ochoa Restrepo, Ana Isabel Quintero Betancourt, Ana María |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Castro Arroyave, Diana María |
| metadata.dc.subject.*: | Displacement Práctica pedagógica Teaching practice Vida cotidiana Everyday life http://id.loc.gov/authorities/sh99005671#concept http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7109 |
| Fecha de publicación : | 2006 |
| Resumen : | RESUMEN: El objetivo principal de esta propuesta investigativa es analizar los sentidos y los significados de los maestros-as en formación, en la vida cotidiana de los niños y niñas en situación de desplazamiento. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil) |
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