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https://hdl.handle.net/10495/22664| Título : | Aproximaciones a la enseñanza de la lengua escrita como segunda lengua en personas sordas del Colegio Francisco Luis Hernández Betancur (Ciesor) |
| Autor : | Consuegra Hernández, Jhon Freddy Franco Marín, Julia Alexis González Tavera, Yamile Lora Jaramillo, Fanny Janeth Rendón González, Liliana María Saldarriaga Bohorquez, Claudia Cristina |
| metadata.dc.subject.*: | Deaf Educación especial Special needs education Bilinguismo Bilingualism Bilinguismo Sordos - educación Educación especial Proceso enseñanza - aprendizaje Lenguas escritas Proyectos de aula http://id.loc.gov/authorities/sh85036047#concept http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3895 |
| Fecha de publicación : | 2002 |
| Resumen : | RESUMEN: La experiencia llevada a cabo pretende detectar esas necesidades reales de los y las estudiantes con respecto a los procesos de enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua, con el fin de aportar elementos teóricos y prácticos que lleven a cualificar dichos procesos dentro del Proyecto Educativo Institucional de manera que permita a la comunidad sorda concientizarse cada vez más de la importancia de acceder a una segunda lengua. En el proyecto participan 96 niños, niñas y adolescentes, los cuales están entre los grados primero y cuarto de primaria en las jornadas de la tarde y de la mañana. Sus edades oscilan entre los 6 y los 22 años. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Especial |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ConsuegraJhon_2002_AproximacionesEnseñanzaLengua.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 3.51 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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