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https://hdl.handle.net/10495/23363| Título : | Práctica docente como escenario investigativo : fortalecimiento teórico-práctico del Programa Arte Vivo del Cementerio Museo San Pedro |
| Autor : | Velásquez Velásquez, Lina María |
| metadata.dc.subject.*: | Cemeteries Artes plásticas Plastic arts Educación artística Art education Muerte Death Museo Cementerio San Pedro http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85021756 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept346 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1587 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1672 |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Resumen : | RESUMEN: El programa Arte Vivo viene desarrollando desde hace diez años acciones conjuntas entre psicología y arte para el acompañamiento al duelo y la socialización de la muerte. No obstante, no es sino hasta el año 2018 cuando se logra estructurar un programa escrito para orientar, contener y fundamentar teóricamente todas sus actividades; pues se venían implementando acciones sin intenciones claras desde metodologías confusas e inconexas. De esta forma, se hace preciso adentrarse en una investigación documental por medio de este proyecto, que permita la conceptualización y la creación de estrategias de implementación para dicha conceptualización en la práctica, en dos de sus tres pilares: arte y pedagogía; en miras de fortalecer los fundamentos teóricos y epistemológicos del programa escrito a cuatro años. Dicha conceptualización entrará en diálogo con lo propuesto por el Programa Arte Vivo mediante el diseño de una cartilla con orientaciones teórico-prácticas. |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Artes |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| VelásquezLina_2020_FortalecimientoProgramaArteVivo.pdf | Informe de práctica | 539.03 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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