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https://hdl.handle.net/10495/25397| Título : | Convivencia, conflictos y socioemocionalidad en la educación |
| Autor : | Rendón Uribe, María Alexandra |
| metadata.dc.subject.*: | Coexistencia pacífica Peaceful coexistence Violencia Violence Competencia socioemocional Convivencia Conflicto escolar Aprendizaje cooperativo http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5548 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14592 |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia, Vicerrectoría de extensión |
| Resumen : | RESUMEN : La violencia que se vive cotidianamente en los espacios escolares y los diversos conflictos y problemas de convivencia que sufren a diario maestros y estudiantes , determinó el diseño y la implementación de un programa de intervención pedagógica basado en habilidades de pensamiento crítico reflexivo y aprendizaje cooperativo, orientado a la educación de la competencia socioemocional de los estudiantes de las instituciones educativas del Municipio de Medellín, el cual se puso a prueba como parte de una investigación mixta o cualicuantitativa, descriptivo-correlacional-explicativa. El estudio que aquí se presenta es de tipo cuasiesperimental con aplicación de pretest y postest |
| ISBN : | 978-958-870-924-6 |
| Aparece en las colecciones: | Libros en Educación |
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