Identificación de métodos y técnicas de aprendizaje intergeneracional en extensión agropecuaria en el municipio de Paz de Ariporo, departamento de Casanare

Abstract

RESUMEN: La ganadería es el sector de mayor tradición en el departamento de Casanare, especialmente en los paisajes de sabanas inundables. El envejecimiento en el campo, es una de las problemáticas latentes por lo que se resalta la importancia de no sólo mejorar un sistema productivo, en este caso la ganadería de cría y su relación con la biodiversidad, sino su cultura y tradiciones el cual es importante mantenerlas. El presente estudio tiene como objetivo identificar métodos y técnicas de aprendizaje intergeneracional que permitan el fortalecimiento y la sostenibilidad de este sistema productivo en el municipio de Paz de Ariporo, departamento del Casanare. La metodología incluyó nueve encuestas que se realizaron a profesionales, técnicos y tecnólogos capacitados en los diferentes cursos complementarios de extensión agropecuaria ofertados por el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA en el municipio de Paz de Ariporo, y también a productores de ganado de cría relacionados por estos extensionistas; mediante un análisis descriptivo se analizó la información recopilada, dónde se identificó la importancia de la incorporación de jóvenes en las capacitaciones y en las actividades de extensión agropecuaria como eje transversal del desarrollo rural de este sistema productivo, así mismo incorporar estrategias colaborativas para incentivar la presencia y participación de los NNA en la extensión agropecuaria y fortalecer el empalme intergeneracional.

ABSTRACT: Livestock is the sector with the greatest tradition in the department of Casanare, especially in the landscapes of flooded savannahs. Aging in the countryside is one of the latent problems, which highlights the importance of not only improving a production system, in this case breeding livestock and its relationship with biodiversity, but also its culture and traditions, which is important keep them. The objective of this study is to identify intergenerational learning methods and techniques that allow the strengthening and sustainability of this productive system in the municipality of Paz de Ariporo, department of Casanare. ABSTRACT: The methodology included nine surveys that were carried out on professionals, technicians and technologists trained in the different complementary agricultural extension courses offered by the SENA National Learning Service in the municipality of Paz de Ariporo, and also on livestock producers related to these extensionists; Through a descriptive analysis, the information collected was analyzed, where the importance of the incorporation of young people in training and in agricultural extension activities was identified as a transversal axis of the rural development of this productive system, as well as incorporating collaborative strategies to encourage the presence and participation of children and adolescents in agricultural extension and strengthen the intergenerational connection