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Título : Sentidos y corresponsabilidad del hombre en torno al nacimiento : una experiencia de formación para la paternidad
Otros títulos : Senses and shared responsibility of man surrounding birth : A parenting training experience
Autor : Molina Restrepo, Nery Cecilia
Cardona Rendón, Beatriz Marleny
Arias Henao, Martha Nancy
Echeverry Carmona, Margarita María
metadata.dc.subject.*: Crianza del Niño
Child Rearing
Parto
Parturition
Embarazo
Pregnancy
Fecha de publicación : 2020
Editorial : Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Citación : Molina Restrepo, N. C., Cardona Rendón, B. M., Arias Henao, M. N., & Echeverry Carmona, M. M. (2020). Sentidos y corresponsabilidad del hombre en torno al nacimiento: una experiencia de formación para la paternidad. Infancias Imágenes, 19(2), 10–20. https://doi.org/10.14483/16579089.14592
Resumen : RESUMEN: Este artículo es producto de una investigación que tuvo como objetivo interpretar los sentidos que le otorgan los hombres a las prácticas corporales de autoconoci-miento para participar, con la pareja, en los procesos de preconcepción, gestación, parto y crianza; como mo-mentos de gran significado en torno al nacimiento. La investigación contempló dos fases: la primera, desde el enfoque de la fenomenología hermenéutica y el méto-do de investigación narrativa; y la segundo fase, deriva-da del anterior, se abordó desde la investigación-acción educativa. Entre los resultados se resalta la importancia de educar para concebir un ser humano, trascender el papel de proveedor económico al acompañamien-to afectivo durante la gestación, la sensibilización del hombre para nacer como padre y el asumir de forma corresponsable la crianza. Se concluye que en estos procesos es necesaria la corresponsabilidad del hom-bre en condición de pareja con una participación más activa desde las diferentes dimensiones del ser.
ABSTRACT: This article is the product of a research that aimed to interpret the meanings that men give to self-knowle-dge body practices when participating alongside their partners in the processes of preconception, pregnan-cy, birth, and rearing as very significant moments su-rrounding birth. To do so, this research focused on two phases: first, from the approach of hermeneutic phenomenology and the narrative research method; second, derived from the previous one, this moment was approached from the educational research. Among the research results, the following stand out: the importance of educating for conceiving a human being; transcending from the role of economical su-pporter to emotional supporter during pregnancy; and sensitizing men to become fathers and participate in the shared responsibility during rearing. Finally, we conclude that in these processes the shared responsi-bility of the couple is needed wherein the father must have a more active participation from the different human being dimensions.
metadata.dc.identifier.eissn: 2665-511X
ISSN : 1657-9089
metadata.dc.identifier.doi: 10.14483/16579089.14592
metadata.dc.identifier.url: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14592
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