Formación permanente de los profesores de práctica del Instituto Universitario de Educación Física de la Universidad de Antioquia

Abstract

RESUMEN: El presente artículo es producto de la investigación “Formación permanente de los asesores de práctica del Instituto Universitario de Educación Física de la Universidad de Antioquia”. Objetivo: identificar el perfil de formación que requieren los asesores para responder a las demandas actuales del plan de formación. Método: estudio con enfoque de tipo cualitativo, con un propósito descriptivo y un horizonte transversal. Las estrategias fueron la revisión documental y el estudio de caso, utilizando como instrumentos la ficha de análisis documental y la encuesta. Conclusiones: se destaca la importancia que dan los asesores de práctica a los procesos de formación permanente desde componentes administrativos, formativos, investigativos y axiológicos, para poder cumplir con las demandas actuales del plan de formación. Emergen líneas futuras, como la creación de un plan de formación permanente específico por área (entrenamiento deportivo, actividad física, escolar y administración).

ABSTRACT: This article is product of the research "Permanent training of the practice advisors of Physical Education Institute of the University of Antioquia". Objective:to identify the training profile required by the advisors to respond to the current demands of the training plan. Method: qualitative approachwith a descriptive purpose and a transversal horizon. The strategies were the documentary review and the case study, using as instruments the documentary analysis and the survey, respectively. Conclusions:is highlighted the importance that the practice advisors give to the processes of permanent formation from administrative, forma-tive, investigative and axiological components in order to fulfill the current demands of the training plan. Future lines emerge, such as the creation of a specific permanent training plan by area (sports training, physical activity, school and management).