Tramas de las subjetivaciones de lo político : emociones políticas y el «otro» como huellas de las experiencias migratorias de un niño y tres niñas venezolanos que residen en el Área Metropolitana del Valle de Aburrá

Abstract

RESUMEN: Con el presente trabajo de investigación, doy cuenta de la experiencia investigativa realizada con un niño y tres niñas migrantes venezolanas que viven en el Área Metropolitana del Valle de Aburrá, realizada en el 2020. Con este estudio busqué comprender los procesos de subjetivación de lo político en perspectiva intercultural que, desde sus historias de vida, narraron él y las participantes. A través de la investigación narrativa, desde un paradigma cualitativo, el niño y las niñas construyeron relatos escritos y dibujados sobre sus experiencias migratorias y, particularmente, sobre sus procesos de escolarización en este trayecto migratorio. Para ello, construí una cartilla, basada en dos libros álbum que abordan la migración infantil, en la que expresaron sus relatos. La información la analicé usando una estrategia que buscaba reconstruir la trama narrativa teniendo en relación con los elementos de la subjetividad política: identidad, memoria, posicionamiento y proyección. En los resultados develo los entramados de los elementos de la subjetividad política configuradas por experiencias en las que han vivenciado emociones políticas como el amor patriótico, el amor a su familia, la esperanza de volver, el miedo y la ira. Estas emociones dan cuenta de la migración como un acontecimiento trasnacional y en la que las subjetivaciones se producen en procesos de diferenciación, particularmente, desde sus identidades nacionales.

ABSTRACT: With the present research work, I report the research experience with a venezuelan migrant boy and three girls living in the Área Metropolitana del Valle de Aburrá, carried out in 2020. With this study I tried to understand the processes of subjectivation of the political in intercultural perspective that, from their life stories, narrated the participants. Through narrative research, from a qualitative paradigm, children built written stories and were based on their migratory experiences and, in particular, on their schooling processes in this migratory journey. To do this, I built a booklet, based on two picture books dealing with child migration, in which they expressed their stories. I analyzed the information using a strategy that sought to reconstruct the narrative plot having in relation to the elements of political subjectivity: identity, memory, positioning and projection. In the results I reveal the networks of elements of political subjectivity shaped by experiences in which they have experienced political emotions such as patriotic love, love for their family, hope of return, fear and anger. These emotions account for migration as a transnational event and in which subjectivations occur in processes of differencing, particularly of their national identities.