Incidencia de la adaptación social del maestro en el proceso enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura

Abstract

RESUMEN : Se invita a una reflexión permanente sobre su qué hacer pedagógico, y sobre las huellas, tal vez imborrables, que pueden dejar en sus pequeños alumnos, y que podrán influir en que sus futura adquisición es cognoscitivas, se hagan en una forma satisfactoria y placentera. A través de este estudio, nos proponemos ofrecerá nuestros lector es una clara visión del significados ocio afectivo que tiene el interactuar permanente del maestro y el alumno en el diario vivir del ambiente escolar. Deseamos enfatizar que en las manos de todo educador se encuentra la difícil labor de guiar el desenvolvimiento de las potencialidad es particular es que todo ser trae consigo.