Evaluación del programa educativo implementado en la cárcel del distrito judicial de Medellín como mecanismo rehabilitador y resocializador del recluso

Abstract

RESUMEN: La estructura general del presente trabajo parte de una fundamentación teórico-filosófica de la pena y el análisis de la misma en sus aspectos rehabilitador y resocializador en nuestro sistema carcelario y en el de otros paises del mundo; continúa con la evaluación del centro educativo Francisco de Paula Santander de la cárcel de Bellavista, aporta luego los resultados de un trabajo de campo realizado entre reclusos y centros educativos de algunas instituciones carcelarias del país, tales como: Bellavista de Medellín, Vista Hermosa de Cali, La Picota y la Modelo de Bogotá y termina con la formulación de una propuesta educativa múltiple o polifacética para ser puesta al servicio de unos usuarios (alumnos-reclusos) de características tan específicas que en la actualidad participan de una actividad educativa enmarcada dentro de unos cánones demasiado rígidos y poco actualizados.