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https://hdl.handle.net/10495/28954
Título : | Manuales de comportamiento audiovisual y educación: el caso de las telenovelas |
Autor : | Estrada Escobar, Luis Fernando |
metadata.dc.contributor.advisor: | Rodríguez Gómez, Hilda Mar |
metadata.dc.subject.*: | Comportamiendo social Social behaviour Identidad cultural Cultural identity Programa de televisión Television programmes Deficiencia mental Mental deficiency http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept395 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept260 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4361 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7551 |
Fecha de publicación : | 2011 |
Resumen : | RESUMEN : La televisión por los elementos que recoge a nivel de imagen y sonido, sumado a la cercanía que puede generar por su ingreso a la intimidad cotidiana, se ha convertido en una de las fuentes más fuertes de validación y aceptación social. Aunque este tipo de manuales de comportamiento audio visuales, parecen no plantear directamente cuáles deben ser las conductas y las corporeidades adecuadas o acordes a los contextos civilizados, están mostrando continuamente los modos de triunfar y conseguir estatus social y las maneras de conducirse adecuadamente por los diferentes contextos sociales, es decir, a partir de las posiciones antagónicas de sus protagonistas nos están mostrando ideas cocnretas del lbien y el mal, de lo deseado y lo indeseado. |
Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
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EstradaLuis_2011_ManualesComportamientoEducacion.pdf | Tesis de maestría | 651.28 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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