El teatro posdramático en la formación de un maestro de lenguaje : una mirada desde la investigación creación al pensamiento danzante del docente

Abstract

RESUMEN : El teatro posdramático en la formación de un maestro de lenguaje: una mirada desde la investigación creación al pensamiento danzante del docente, es un trabajo que pretende desde lo posdramático y un tono teatral, darle lugar a algunas voces y miradas que expresan la relación entre el maestro y su cuerpo. Es un texto que retrata la investigación creación de Erin Manning como metodología, donde la experimentación desde/con el espacio y el cuerpo, genera unas experiencias, devela unos procesos de creación que no solo están en el campo investigativo sino en el campo personal, esto se evidencia a la hora de crear unos planos teatrales de algunos lugares por los que se ha desplazado este maestro en formación y que han terminado por marcar su experiencia de aprendizaje, acogiendo como suyo, desde un ejercicio de escritura dramatúrgica, un pensamiento danzante que se expande, dando lugar a la formación y constitución de un Cuerpo-Hongo.