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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorLopera Murcia, Angela María-
dc.date.accessioned2022-06-16T19:45:01Z-
dc.date.available2022-06-16T19:45:01Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.isbn978-958-8943-31-2-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/29284-
dc.description.abstractRESUMEN: este capítulo es un aporte a dicha reflexión, en el marco de la comprensión del funcionamiento de la memoria y el aprendizaje en niños de 5 años de edad, desde una óptica neuropsicopedagógica, tomando esta última como campo aplicado que permite acercar -cada vez más- mundos que hasta hace poco parecían de galaxias lejanas: las neurociencias versus la psicopedagogía, ambos como parte fundamental para la comprensión del desarrollo y de los procesos de aprendizaje.spa
dc.format.extent24spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherEditorial Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleFases de la evaluación neuropsicopedagógicaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartspa
dc.publisher.groupGrupo de Investigación en Psicología Cognitivaspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.citationtitleHacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aproximaciones neuropsicopedagógicas (Volumen 1)spa
oaire.citationstartpage165spa
oaire.citationendpage189spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín (Antioquia, Colombia)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248spa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBspa
dc.type.localCapítulo de librospa
dc.subject.lembNeuropsicopedagogía-
dc.subject.lembAprendizaje-
dc.subject.lembPsicología cognitiva-
Aparece en las colecciones: Capítulos de Libros en Ciencias Sociales

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