Las políticas educativas en Colombia y sus repercusiones en la formación y la enseñanza de las ciencias

Abstract

RESUMEN: En un mundo cada vez más complejo y tecnificado, se vuelve inminente el papel de la educación como vehículo de cambio social para el desarrollo económico y productivo de las naciones. Es así como la educación en Ciencias en Colombia, a partir de los movimientos de reforma de los 90´s ha sufrido grandes transformaciones en busca de una enseñanza de calidad, que aporte a la formación ciudadana y al desarrollo científico y tecnológico del país. En la actualidad, formar en Ciencias continúa siendo un reto importante dentro de las políticas educativas en Colombia, impactado no solo el currículo escolar, sino también la educación superior y la formación de maestros

ABSTRACT: Educational policies in Colombia and its impact on training and science education - In a world increasingly complex and technical, it becomes imminent the role of education as a vehicle for social change for the productive and economic development of nations. It is as well as science education in Colombia, on the basis of the reform movements of the 90’s has undergone great transformations in search of a quality education, to provide education for citizenship and the scientific and technological development of the country. At present, to educate in science continues to be a major challenge within the educational policies in Colombia, impacted not only the school curriculum, but also the higher education and the training of teachers