Fortalecimiento de la Apropiación Social del Conocimiento como elemento mediador entre la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia y la sociedad

Abstract

RESUMEN: La Apropiación Social del Conocimiento (ASC) ha ocupado diferentes agendas en los últimos años en el país, desde lo público hasta lo privado, donde se hacen partícipes las universidades, con la intención de generar una conceptualización precisa e incrementar el uso de estrategias que propendan a ella y de esta forma generar acciones direccionadas a la disminución de las desigualdades sociales. Este proyecto se desarrolla con el propósito de fortalecer los procesos para la ASC en la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia (UdeA) y dejar una línea clara para los gestores tecnológicos de esta Facultad, dada la necesidad de implementar estrategias de ASC en los proyectos de extensión. Así, se requiere realizar una revisión literaria sobre la ASC para identificar el concepto clave sobre este tema y brindar una mirada desde la Extensión para ser incorporada en las orientaciones que los gestores tecnológicos de la Facultad hagan a los proyectos, identificar posibles dificultades sobre su aplicación y proponer un plan de acción para fomentar su uso. Para lograrlo se utilizó la metodología Estudio de Caso – Un caso a profundidad, siguiendo las fases de la consultoría propuesta por Kubr, (1997) . Durante el tiempo de desarrollo de este proyecto es aprobada desde Minciencias la Política Pública de Apropiación Social del Conocimiento en el marco de la CTeI, que propone una definición de la ASC a partir de la información de varios documentos producidos a lo largo de la historia. Se realiza un acercamiento a algunos docentes de la dependencia logrando identificar la apertura a la integración de la ASC con los proyectos de investigación, dada la naturaleza de la organización que la propone, esta se revisa y justifica en este proyecto y se propone la mirada desde la Extensión. Al final se expone como los docentes manifiestan una concepción de ASC que se ajusta al concepto determinado por Minciencias y que se recoge para los proyectos de extensión, no obstante, en el momento de realización de los proyectos, la ASC es simplificada a un ejercicio de divulgación de las ciencias.

ABSTRACT: Social Appropriation of Knowledge (SAK) has been considered in different regional agenda in the last years, from public to private sector, with the intention of generating a precise conceptualization and increasing strategies to promote its use, thus, generating actions oriented to decrease social inequalities. Surely, University is not unfamiliar with this. This project seeks to strengthen SAK processes at Nursing Faculty of University of Antioquia, providing clarity on the SAK to the technological managers of this Faculty, given the need to implement strategies to be thought from the extension projects. Considering this, it is necessary to carry out a literary review on the SAK to identify the key concept on this subject and provide a view from the Extension to be taken into account by the technological managers of the Faculty, identify possible difficulties in its application and propose a plan. action to encourage its use. To achieve this, the Case Study methodology was used - A case in depth, following the phases of the consultancy proposed by Kubr, (1997). During project execution, Minciencias approves the Public Policy of Social Appropriation of Knowledge within knowledge, technology and innovation, which proposes a SAK definition based on the information of several documents produced through history. An approach is made to some teachers of the unit, managing to identify the opening to the integration of the SAK with the research projects, given the nature of the organization that proposes it, this is reviewed and justified in this project and the view from the extension. At the end, it is exposed how the teachers manifest a conception of ASC that adjusts to the concept determined by Minciencias and that is collected for the extension projects, however, at the moment of carrying out the projects, the ASC is simplified to an exercise of science popularization.