Salud integral y subjetividades de escolares sobre el consumo de psicotrópicos y variables psicosociales en un contexto social

Abstract

ABSTRACT: Exploratory-descriptive research with a mixed approach. The techniques were used semi-structured and focus groups. Selection of a sample, N=75 Colombian students object study from grades 6 to 11, affected by violence during 2017 and 2018. The multivariate statistical analysis of the data applied Pearson’s Chi squared (Chi2P), P <0, 05 by cut groups, according to the psychosocial variables of communication, functioning and family vulnerability, depression, and suicide.The relevant results indicate a negative communication relationship in the family nucleus (44.4%), poor reading practice (30%) and daily study (34.7%), among others; and, the consumption of alcoholic beverages, marijuana, methamphetamine and poor mental health.

This study reveals little understanding of the social realities impact that limit to forge integral permanent human development. This towards the transformation of a more humanistic progressive society that achieve challenges, such as: 1) Build and develop together other public policies that conceive psycho-didactic constructs from young age, and the schoolchildren understand the impact multidimensional of a critical problem of global public health. 2) Innovate the psycho-educational process to expand skills and abilities to young people that allow them to decide and prevent the consumption of psychotropics with more awareness. This study reveals little understanding of the social realities impact that limit to forge integral permanent human development. This towards the transformation of a more humanistic progressive society that achieve challenges, such as: 1) Build and develop together other public policies that conceive psycho-didactic constructs from young age, and the schoolchildren understand the impact multidimensional of a critical problem of global public health. 2) Innovate the psycho-educational process to expand skills and abilities to young people that allow them to decide and prevent the consumption of psychotropics with more awareness.

RESUMEN: Investigación exploratoria- descriptiva con un enfoque mixto. Se utilizó las técnicas de una entrevista semiestructurada y grupos focales. Selección de una muestra, N=75 alumnos colombianos objeto de estudio de los grados 6º a 11º, afectados por violencias durante 2017 y 2018. El análisis estadístico multifactorial de los datos aplicó la Chi al cuadrado de Pearson (Chi2P), P <0,05 por grupos de corte, según las variables psicosociales de comunicación, funcionamiento y vulnerabilidad familiar; depresión y suicidio. Los resultados relevantes indican relación de comunicación negativa en el núcleo familiar (44,4%), la práctica de lectura (30%) y el estudio cotidiano (34,7%) deficiente, entre otras; y, el consumo de bebida etílica, marihuana, metanfetamina y salud mental. El estudio revela poca comprensión de las realidades sociales en contexto para forjar el desarrollo humano integral sostenible, hacia la trasformación de una sociedad progresista más humanista y lograr desafíos. Esto hacia la transformación de una sociedad más humanista progresista para lograr retos, como 1) Construir y desarrollar juntos otras políticas públicas que, conciban constructos psico-didácticos para comprender el impacto multidimensional del fenómeno de consumo de psicotrópicos a una edad temprana; un problema crítico exponencial de salud pública global. 2) Innovar el proceso psico-educativo para ampliar capacidades y habilidades a los jóvenes que, les permita decidir y prevenir el consumo de psicotrópicos con más consciencia para contribuir a la estabilidad humana-social y económica.