Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/36597
Título : | Presentación : lecturas del territorio desde las prácticas pedagógicas |
Autor : | Aguilar Rosero, Diana Alejandra Bolívar Osorio, Rosa María |
metadata.dc.subject.*: | Práctica pedagógica Teaching practice Territorio nacional Editorial territorio http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127 |
Fecha de publicación : | 2022 |
Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Educación |
Resumen : | RESUMEN: Este número se gesta como una iniciativa del Comité de Prácticas de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia para dar a conocer a la comunidad académica los hallazgos del proyecto desarrollado bajo el título “Propuesta de práctica pedagógica con base en las necesidades de los territorios” durante los años 2020 y 2021, por medio del cual se propuso reconocer la articulación entre las necesidades de los territorios y el aporte de las prácticas pedagógicas realizadas en ocho programas de la Facultad de Educación entre los años 2015-2020. Asimismo, este número presenta la producción de conocimiento desarrollada por estudiantes y egresados de nueve programas de pregrado de la Facultad de Educación, derivada de sus trabajos de grado, los cuales son una muestra de las maneras de interrogar, pensar e interactuar con diversos problemas educativos de cara a los territorios. |
ISSN : | 1657-5547 |
Aparece en las colecciones: | Editorial y Carta al Editor en Educación |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
AguilaDiana_2022_PracticapPedagogica.pdf | Editorial | 645.5 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons