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https://hdl.handle.net/10495/36691
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Gómez Chavarro, Jainer Andrés | - |
dc.contributor.author | Villa Ochoa, Jhony Alexander | - |
dc.date.accessioned | 2023-09-26T21:17:39Z | - |
dc.date.available | 2023-09-26T21:17:39Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10495/36691 | - |
dc.description.abstract | RESUMEN: Este trabajo analiza las discusiones matemáticas, tecnológicas y reflexivas que dos futuros profesionales evidencian cuando estudian modelos matemáticos. A través del estudio de dos casos, se analizaron las entrevistas que se realizaron a los participantes cuando estudiaron un modelo logístico que describe algunos factores presentes en el estallido social ocurrido durante 2021 en Colombia. En particular, los resultados muestran el énfasis que el conocimiento disciplinar y del contexto tienen en este tipo de discusiones; para cada caso, se describen las características, interpretaciones y análisis de los modelos matemáticos. | spa |
dc.format.extent | 8 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad de Lima | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
dc.title | Discusiones matemáticas, tecnológicas y reflexivas en el estudio de un modelo que describe factores del estallido social en Colombia | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | spa |
dc.publisher.group | MATHEMA-Formación e Investigación en Educación Matemática | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
oaire.citationtitle | Conferencia Interamericana de Educación Matemática (16 : 30 julio- 4 agosto 2023) | spa |
oaire.citationstartpage | 1 | spa |
oaire.citationendpage | 8 | spa |
oaire.citationconferenceplace | Lima, Perú | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | Lima, Perú | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_f744 | spa |
dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/COther | spa |
dc.type.local | Actas de conferencia | spa |
dc.subject.unesco | Matemáticas | - |
dc.subject.unesco | Mathematics | - |
dc.subject.lemb | Programación (Computadores electrónicos Digitales) - Enseñanza Programada | - |
dc.subject.agrovoc | Enseñanza superior | - |
dc.subject.agrovoc | Higher education | - |
dc.subject.agrovoc | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485 | - |
dc.subject.proposal | Modelación | spa |
dc.subject.proposal | Educación universitaria | spa |
dc.subject.proposal | Función logística | spa |
dc.subject.proposal | Programación | spa |
dc.subject.proposal | Discusiones | spa |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept118 | - |
Aparece en las colecciones: | Documentos de conferencias en Educación |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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VillaJhony_2023_DiscusionesMatematicas.pdf | Acta de conferencia | 511.21 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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