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https://hdl.handle.net/10495/36762| Título : | Idoneidad didáctica de textos escolares para enseñar matemáticas en escuelas rurales |
| Autor : | Cuartas Carmona, Juan Sebastián Castro Gordillo, Walter Fernando |
| metadata.dc.subject.*: | Enseñanza de las matemáticas Mathematics education http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60 Investigación social Social research Contenido de programa Programme content Libros de texto Idoneidad didáctica Texto escolar Investigación cualitativa Análisis de contenido http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept378 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3321 |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Editorial : | Universidad de Lima |
| Resumen : | RESUMEN: El documento explora la pertinencia de textos escolares utilizados por profesores en escuelas rurales colombianas, los cuales pueden carecer de programas de formación inicial en educación rural o en educación matemática, y habitualmente trabajan de manera solitaria. Por esto, se pretende analizar la Idoneidad Didáctica de textos escolares para enseñar matemáticas en escuelas rurales. Dado que la Idoneidad Didáctica de textos escolares de matemáticas refiere al grado de adaptación de los textos a la enseñanza, se propone una investigación cualitativa, en la cual se emplea un análisis cualitativo de contenido. Vale mencionar que, durante el año 2023, esta investigación estará en la fase de recolección de información para el análisis |
| Aparece en las colecciones: | Documentos de conferencias en Educación |
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| CuartasJuan_2023_IdoneidadDidactica.pdf | Ponencia | 521.75 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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