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dc.contributor.authorHurtado Vergara, Rubén Darío-
dc.date.accessioned2016-08-15T14:30:31Z-
dc.date.available2016-08-15T14:30:31Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationHurtado Vergara, R. D. (2005). El recuento, el resumen y las preguntas: estrategias didácticas para mejorar la comprensión de lectura. Lenguaje, (33), 79-96.spa
dc.identifier.issn0120-3479-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/4117-
dc.description.abstractRESUMEN: El texto describe una experiencia de investigación en la cual se trata de comparar la eficiencia de tres tipos de estrategias para mejorar la comprensión textual. La primera está conformada por el recuento, la discusión y la relectura. La segunda, por el resumen; y la tercera, por las preguntas. Con el trabajo se pretende analizar las bondades y limitaciones de cada una de dichas estrategias.spa
dc.description.abstractABSTARCT: This text describes a research experience which is aimed at comparing the efficiency of three types of strategies to improve text comprehension. The first strategy is comprised of retelling, discussion and re-reading. The second and third strategies are summary and the technique of questions, respectively. This work is aimed at analyzing the advantages and disadvantages of each of these strategies.spa
dc.format.extent17spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectEstrategias didácticas-
dc.subjectEnseñanza-
dc.subjectComprensión de lectura-
dc.subjectDidactic strategies-
dc.subjectReading-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectResúmenes-
dc.titleEl recuento, el resumen y las preguntas : estrategias didácticas para mejorar la comprensión de lecturaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.publisher.groupCalidad de la Educación y Proyecto Educativo Institucional – PEIspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.citationtitleLenguajespa
oaire.citationstartpage79spa
oaire.citationendpage96spa
oaire.citationissue33spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.localArtículo de investigaciónspa
Aparece en las colecciones: Artículos de Revista en Educación

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