Representaciones sociales de líderes y lideresas de la Comuna 1 de Medellín sobre el derecho a la ciudad a través de la implementación de un modelo science shop por parte de la Universidad de Antioquia

Abstract

RESUMEN: Este trabajo se realiza en el marco de la práctica en sociología dentro de la Experiencia de Articulación Territorial de Prácticas de la Universidad de Antioquia, donde se busca analizar las representaciones sociales de líderes y lideresas de la Comuna 1 respecto a la implementación de un modelo science shop en la Universidad de Antioquia como medio para promover el derecho a la ciudad. Los datos se obtuvieron a través de la realización de V entrevistas a líderes y lideresas de la comunidad, y la realización de II grupos focales a iniciativas de la institución previamente mapeadas. A partir de la información, se hace un recorrido sobre cómo se concibe el derecho a la ciudad por parte de líderes y lidereas, tocando elementos como el contexto periférico y la autogestión territorial del derecho a la ciudad; luego se describen las transformaciones que se han llevado a cabo con base a procesos territoriales comunitarias, donde sobresale el papel del liderazgo; hasta llegar a la forma en que se relaciona la Universidad de Antioquia con sus comunidades de incidencia y en particular con la Comuna 1. Los resultados indican que no hay una forma única de entender el derecho a la ciudad y que esta depende de las trayectorias y experiencias del individuo. Finalmente, el consultorio social se configura como una apuesta por el derecho a la ciudad en la medida que incentiva a la población a la identificación y apropiación de circunstancias que acontecen en el territorio.

ABSTRACT: This dissertation is developed within the framework of the academic course practicum in sociology, within the Experience of Territorial Articulation of Practices of the University of Antioquia, where it aims to analyze the social representations of leaders from Comuna 1 regarding the implementation of a science shop model at the University of Antioquia, as a way to promote the right to the city. Data were collected through the implementation of V interviews with leaders from the community and II focus groups on initiatives of the institution previously mapped. Based on the information, a tour is made about how the right to the city is conceived from the leaders’ point of view, including elements such as the peripheral context and territorial self-management of the right to the city; then, transformations which have been carried out based on territorial-community processes are described, where the role of leadership stands out; until reaching the way which the University of Antioquia relates to its communities of incidence and in particular with Commune 1. Results showed that there is not a single way to understand the right to the city and that it relies on the individual’s paths and experiences. Finally, the social services office is set up as a chance to the right to the city insomuch as it encourages the population toward the identification and appropriation of circumstances that take place in the territory.