Una propuesta de Arteterapia grupal como herramienta de intervención para las conductas alimentarias de riesgo en mujeres estudiantes de ingeniería de la Universidad de Antioquia de 18 - 30 años en Medellín, 2024

Abstract

RESUMEN: La presente investigación pretende ser un acercamiento al empleo de la Arteterapia como herramienta psicoterapéutica para la atención de conductas alimentarias de riesgo, explorando sus efectos en mujeres de 18 a 30 años, estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia. Para esto se empleó una metodología cualitativa con un diseño fenomenológico para conocer en profundidad la experiencia y percepciones de las participantes con relación a los efectos de la Arteterapia en sus emociones y patrones alimentarios. Se tuvieron en cuenta los registros de las participantes y observación de seis encuentros arteterapéuticos como principales fuentes de información. Se obtuvo un amplio conocimiento de la relación de las participantes con su cuerpo y la alimentación, además de su vivencia emocional y experiencia en el proceso arteterapéutico. Destaca entre los resultados que las experiencias emocionales pueden manifestarse en la corporalidad, que la alimentación puede emplearse para la regulación emocional en situaciones adversas y que la Arteterapia favorece la autoconciencia, expresión y regulación emocional, promoviendo el cambio de la persona. De ahí, se concluye que es relevante el trabajo en la expresión y regulación emocional para prevenir distintas problemáticas como las relacionadas con la alimentación, además, se obtiene que la Arteterapia es una herramienta favorecedora para el abordaje de conductas alimentarias de riesgo, promoviendo su reducción.

ABSTRACT: This research aims to be an approach to the use of Art therapy as a psychotherapeutic tool for addressing risky eating behaviors, analyzing its effects on women aged 18 to 30, students of the Faculty of Engineering at the University of Antioquia. For this purpose, a qualitative methodology with a phenomenological design was employed to deeply understand the participants' experience and perceptions regarding the effects of Art therapy on their emotions and eating patterns. Participants' records and the observation of six Art therapy sessions were taken into account as the main sources of information. A comprehensive understanding of the participants' relationship with their bodies and food, as well as their emotional experience and perceptions about the Art therapy process, was obtained. Among the results, it is noteworthy that emotional experiences can be manifested in bodily sensations, that eating can be used for emotional regulation in adverse situations and that Art therapy promotes self-awareness, expression and emotional regulation, fostering personal change. Therefore, it is concluded that working on emotional expression and regulation is relevant to prevent various issues, such as those related to eating. Furthermore, it is noticed that Art therapy is a favorable tool for addressing risky eating behaviors, promoting their reduction.