Informe final de práctica profesional de trabajo social Fundación Antivirus Para La Deserción

Abstract

RESUMEN: El informe que se presenta a continuación detalla el trabajo realizado en tres semestres de práctica en la Fundación Antivirus Para la Deserción, la cual, desde una intervención psicosocial busca incidir de manera directa en los índices de deserción universitaria en el departamento de Ingeniería de Sistemas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia y disminuirlos de acuerdo con el contexto propio de la Universidad y del estudiante. Específicamente, el proceso de prácticas buscó la consolidación y la creación de nuevas rutas metodológicas de trabajo con las personas que han sido admitidas al mencionado programa en un acompañamiento que orientara el ingreso a la Universidad y la permanencia en ella. Parte del proceso de formación implica el diseño y ejecución del proyecto ´Me construyo para aprender´, mediante el cual, se buscó que estas personas admitidas pudiesen identificar y desarrollar habilidades sociales que les permitieran reconocer otro tipo de enfoque en la formación profesional que inician y potenciar lo que será su estancia en la Universidad y en la vida profesional.

ABSTRACT: The following report details the work done in three semesters of practice in the Antivirus Foundation for Desertion, which, from a psychosocial intervention, seeks to have a direct impact on university desertion rates in the Department of Systems Engineering of the Faculty of Engineering of the University of Antioquia and reduce them according to the context of the University and the student. Specifically, the internship process sought the consolidation and creation of new methodological routes of work with the people who have been admitted to the mentioned program in an accompaniment that oriented the entrance to the University and the permanence in it. Part of the training process involves the design and execution of the project 'I build myself to learn', through which, it was sought that these admitted people could identify and develop social skills that would allow them to recognize another type of approach in the professional training they start and enhance what will be their stay at the University and in their professional life.El abstract es el mismo resumen pero en idioma inglés. Conserva la misma extensión o aproximada, es decir, mínimo 150 y máximo 250 palabras.