Relevancia del apoyo psicológico individualizado a padres y/o cuidadores primarios de niños con TEA en su proceso de desarrollo vital

Abstract

RESUMEN: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que genera un gran impacto sobre la calidad de vida tanto individual como familiar. El objetivo de este trabajo es analizar la relevancia del apoyo psicológico individualizado a padres y/o cuidadores primarios de niños con TEA en su proceso de desarrollo vital. A partir del abordaje de un estudio de caso múltiple con enfoque cualitativo, se realizaron entrevistas semiestructuradas a madres y cuidadoras primarias sobre sus experiencias en la crianza y el desarrollo vital de sus hijos, su percepción sobre las necesidades psicológicas propias, la valoración que hacen del apoyo psicológico, y de los apoyos institucionales y sociales recibidos. Dentro de los resultados se encontró que, el proceso terapéutico para estos niños y sus cuidadores primarios es clave en el proceso de desarrollo vital. Entre ellos, el apoyo psicológico se ubica como una estrategia fundamental que puede desempeñar una función de sostén transitorio para los cuidadores y sus familiares, facilitando con ello el proceso adaptativo a la condición. Por tanto, se espera que dicho apoyo esté presente de manera integral y paralela, atendiendo tanto las necesidades diferenciales del niño como las de sus cuidadores, promoviendo con ello el bienestar y la calidad de vida de ambos. En conclusión, se hace fundamental brindar un mayor acompañamiento a los padres y/o cuidadores primarios de niños con TEA, por un lado, facilitando el acceso a la información sobre el diagnóstico del TEA como condición de vida, y por otro, brindándoles un apoyo psicológico con el cual puedan gestionar sus propias necesidades psicológicas, favoreciendo el proceso adaptativo, el desarrollo vital de sus hijos y la percepción de bienestar que ambos experimentan. Finalmente, se destaca la importancia de una mayor oferta de servicios sociales y comunitarios, la articulación de los apoyos en todas las dimensiones y ámbitos de la vida de estas poblaciones, a través del trabajo mancomunado entre las diferentes instituciones sociales, económicas y políticas.

ABSTRACT: Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurobiological developmental disorder that has a great impact on individual and family quality of life. The aim of this paper is to analyze the relevance of individualized psychological support to parents and/or primary caregivers of children with ASD in their life development process. Based on a multiple case study with a qualitative approach, semi-structured interviews were conducted with mothers and primary caregivers about their experiences in the upbringing and vital development of their children, their perception of their own psychological needs, their assessment of psychological support, and the institutional and social support received. Among the results, it was found that the therapeutic process for these children and their primary caregivers is key in the process of vital development. Among them, psychological support is located as a fundamental strategy that can play a transitional support role for caregivers and their families, thus facilitating the adaptive process to the condition. Therefore, such support is expected to be present in an integral and parallel manner, attending both the differential needs of the child and those of the caregivers, thus promoting the well-being and quality of life of both. In conclusion, it is essential to provide greater support to parents and/or primary caregivers of children with ASD, on the one hand, by facilitating access to information about the diagnosis of ASD as a condition of life, and on the other hand, by providing them with psychological support with which they can manage their own psychological needs, favoring the adaptive process, the vital development of their children and the perception of well-being that both experience. Finally, the importance of a greater supply of social and community services, the articulation of support in all dimensions and areas of life of these populations, through joint work between the different social, economic and political institutions, is emphasized.