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https://hdl.handle.net/10495/4840
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Angulo Delgado, Fanny | - |
dc.contributor.author | García Rovira, Pilar | - |
dc.date.accessioned | 2016-10-06T21:51:35Z | - |
dc.date.available | 2016-10-06T21:51:35Z | - |
dc.date.issued | 2003 | - |
dc.identifier.citation | Angulo Delgado, F., & García Rovira, P. (2003). Un modelo didáctico para la formación inicial del profesorado de ciencias. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 17(1), 37-49. | spa |
dc.identifier.issn | 0213-8646 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/4840 | - |
dc.description.abstract | RESUMEN: En este artículo se discuten los componentes —epistemológico, psicológico y socio-pedagógico— de un modelo de formación inicial del profesorado de ciencias para la secundaria, que se ha venido desarrollando en el CAP de la Universitat Autónoma de Barcelona. A modo de ejemplo, se presenta una secuencia de aprendizaje que permite hacerse una idea de cómo se concreta este modelo en el aula de «Didáctica de las Ciencias Naturales». | spa |
dc.description.abstract | ABSTARCT: This article discusses the epistemological, psychological and socio – pedagogical components of a preservice secondary science teacher training model. The model is being developed at CAP of Universitat Autónoma de Barcelona. As an example, a learning sequence is presented for understanding how this model is applied at «Science Teaching» course. | spa |
dc.format.extent | 12 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Prensas Universitarias de Zaragoza | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.title | Un modelo didáctico para la formación inicial del profesorado de ciencias | spa |
dc.title.alternative | A didactic model for the Pre-service Teacher Training of Science Teachers | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.publisher.group | Grupo de Educación en Ciencias Experimentales y Matemáticas (GECEM) | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
dc.identifier.eissn | 1575-0965 | - |
oaire.citationtitle | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado | spa |
oaire.citationstartpage | 37 | spa |
oaire.citationendpage | 49 | spa |
oaire.citationvolume | 17 | spa |
oaire.citationissue | 1 | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | España | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ART | spa |
dc.type.local | Artículo de investigación | spa |
dc.subject.unesco | Formación de docentes | - |
dc.subject.unesco | Teacher training | - |
dc.subject.unesco | Enseñanza de las Ciencias | - |
dc.subject.unesco | Science education | - |
dc.subject.lemb | Educación secundaria | - |
dc.subject.lemb | Education, secondary | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331 | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63 | - |
dc.description.researchgroupid | COL0008002 | spa |
Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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AnguloFanny_2003_modelodidactico.pdf | Artículo de investigación | 117.51 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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