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https://hdl.handle.net/10495/7002
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Echeverri Sánchez, Jesús Alberto | - |
dc.contributor.author | Machado Marín, Mónica Cecilia | - |
dc.date.accessioned | 2017-05-03T13:59:24Z | - |
dc.date.available | 2017-05-03T13:59:24Z | - |
dc.date.issued | 2005 | - |
dc.identifier.citation | Machado Marín, M. C. (2005). Herbart y la memoria activa del saber pedagógico (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/7002 | - |
dc.description.abstract | RESUMEN: El trabajo tiene como finalidad hacer una relectura de los planteamientos y las ideas pedagógicas de Herbart. El objetivo es describir y ubicar los planteamientos pedagógicos Herbart en el marco general de sus posiciones teóricas y esbozar el significado que tienen los conceptos pedagógicos que maneja como: educación, instrucción, enseñanza, didáctica, formación, multiplicidad del interés y tacto pedagógico; y el concepto de educabilidad en Herbart y la discusión actual sobre formación de maestros. | spa |
dc.format.extent | 233 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) | * |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.title | Herbart y la memoria activa del saber pedagógico | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf19 | spa |
thesis.degree.name | Magíster en Educación | spa |
thesis.degree.level | Maestría | spa |
thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Maestría en Educación : Línea Formación de Maestros | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
dc.subject.unesco | Formación de docentes | - |
dc.subject.unesco | Teacher education | - |
dc.subject.lemb | Educación | - |
dc.subject.lemb | Education | - |
dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | - |
dc.subject.lemb | Educational method | - |
dc.subject.lemb | Relaciones maestro - estudiante | - |
dc.subject.lemb | Teacher-student relationships | - |
dc.subject.lemb | Filosofía de la educación | - |
dc.subject.lemb | Education - philosophy | - |
dc.subject.proposal | Herbart, Johann Friedrich | spa |
dc.subject.proposal | Herbart, Johann Friedrich, 1776-1841 | spa |
dc.subject.proposal | Critica e interpretación | spa |
dc.subject.proposal | Maestría en educación | spa |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331 | - |
Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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MachadoMonica_2005_HerbartMemoriaActiva.pdf | Tesis de Maestría | 1.14 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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