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https://hdl.handle.net/10495/7014Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Rodríguez Gómez, Hilda Mar | - |
| dc.contributor.author | Rendón González, Liliana María | - |
| dc.date.accessioned | 2017-05-03T14:58:50Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-03T14:58:50Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.citation | Rendón González, L. M. (2009). Conocimiento, poder y cultura: repensando el currículum de las aulas para sordos (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/7014 | - |
| dc.description.abstract | RESUEMEN: En el capítulo 1 se presenta un contexto legal, teórico y vivencial del problema abordado. En el capítulo 2 se da un diálogo con autores (as) que permiten la reflexión desde diversos ejes teóricos. En el capítulo 3 se describe la ruta metodológica llevada a cabo para comprender el problema. En el capítulo 4 se establece el análisis articulando la comprensión con las personas que se trabajó y lo encontrado en los referentes teóricos. Finalmente en le capítulo 5 se exponen las conclusiones más importantes para continuar profundizando sobre la problemática planteada. | spa |
| dc.format.extent | 177 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) | * |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.title | Conocimiento, poder y cultura : repensando el currículum de las aulas para sordos | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| thesis.degree.name | Magíster en Educación | spa |
| thesis.degree.level | Maestría | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Maestría en Educación | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
| dc.subject.unesco | Educación especial | - |
| dc.subject.unesco | Special needs education | - |
| dc.subject.lemb | Lenguaje por señas | - |
| dc.subject.lemb | Sign language | - |
| dc.subject.lemb | Lenguaje de sordomudos | - |
| dc.subject.lemb | Deaf - means of communication | - |
| dc.subject.lemb | Sordos | - |
| dc.subject.lemb | Deaf | - |
| dc.subject.lemb | Teoría crítica | - |
| dc.subject.lemb | Critical theory | - |
| dc.subject.lemb | Currículo | - |
| dc.subject.lemb | Curricula | - |
| dc.subject.proposal | Discurso pedagógico | spa |
| dc.subject.proposal | Maestría en educación | spa |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 | - |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| LilianaRendon_2009_conocimientopoder.pdf | Tesis de Maestría | 905.84 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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