Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/7046| Título : | El maestro en la revista educación y cultura : sujetos, saberes y prácticas |
| Autor : | López González, Esmeralda |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Echeverri Sánchez, Jesús Alberto |
| metadata.dc.subject.*: | Conocimientos tradicionales Traditional knowledge Educación y cultura Education and culture Prácticas de la enseñanza Student teaching Educación - Colombia Education - Colombia Reforma curricular Curriculum development Formación profesional de maestros Teachers, training of Análisis documental Document analysis Maestros Teachers Conocimiento pedagógico Maestría en educación Movimiento pedagógico Maestría en educación http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6291 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7078 |
| Fecha de publicación : | 2004 |
| Citación : | López González, E. (2004). El maestro en la revista educación y cultura: sujetos, saberes y prácticas (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. |
| Resumen : | RESUMEN: Esta tesis pretende describir las relaciones que se dan entre el maestro y su saber, los saberes que emergen en la lucha entre el Estado y los maestros, entre los intelectuales y los investigadores de la educación y la pedagogía a lo largo de la historia de la Revista Educación y Cultura, por posicionar al maestro como sujeto de saber pedagógico y de práctica, como intelectual de la educación y trabajador de la cultura. |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| LopezEsmeralda_2004_MaestroEducacionCultura.pdf | Tesis de Maestría | 709.88 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
