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https://hdl.handle.net/10495/7499
Título : | La instrucción pública en el Estado Soberano del Cauca 1870-1885 |
Autor : | Cárdenas Mejía, Jairo Alberto Rentería Rodríguez, Pedro Elías |
metadata.dc.contributor.advisor: | Echeverri Sánchez, Jesús Alberto |
metadata.dc.subject.*: | Reforma de la educación Educational reform Educación Pública Public Education Pedagogía Teaching Educación pública - Cauca (Estado soberano) Historia, 1870-1885 Reforma Educativa - Cauca (Estado soberano) Maestría en educación http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7282 |
Fecha de publicación : | 1991 |
Citación : | Cárdenas Mejía, J. A. (1991). La instrucción pública en el Estado Soberano del Cauca 1870-1885. (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. |
Resumen : | RESUMEN: Hemos procurado en el presente trabajo dar cuenta de la forma como el Decreto Orgánico de la Instrucción Pública Primaria de 1° de Noviembre de 1870, fué apropiado en el Estado Soberano del Cauca. El caso del Estado Soberano del Cauca ha sido trabajado teniendo como marco los grandes problemas nacionales: enfrentamiento entre el Estado Centra] y los Estados Soberanos, entre la Iglesia y el Estado, entre los Instruccionistas y los Oscurantistas o Ignorantistas 12. En torno al control e inspección de la instrucción Pública se dió, una intensa confrontación entre el Estado y la Iglesia; dicho enfrentamiento alcanzó su clímax durante el período de la Reforma Instruccionista (1870-1885). El Estado Soberano del Cauca fué uno de los más destacados protagonistas, encabezando con el Estado Soberano de Antioquia el bloque de oposición a la reforma; además de ello fue gestor del llamado Proyecto de regeneración. |
Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
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