La vida en escena : el valor de la subjetivación en la construcción de mundos posibles

Abstract

RESUMEN: La vida en escena. El valor de la subjetivación en la construcción de mundos posibles es una investigación narrativa que nace de mis preguntas que como maestra me surgen al llegar a la escuela pública, sin embargo descubro también a través de la escritura que muchas de esas preguntas se originan por mis vivencias en la niñez y en la adolescencia. Una pregunta por los procesos de subjetivación de mis estudiantes en medio de un contexto sociocultural complejo, habitantes de una comuna violenta, excluida, marginada, en la cual se encuentran sometidos y sometidas a situaciones de maltrato, abandono, de discriminación, pobreza, violencia... condiciones de posibilidad que los constituyen como sujetos de las que se derivan los juegos de verdad que establecen las reglas de saber-poder. El interés por conocer las condiciones socioculturales de mis estudiantes a través de sus historias de vida, a través de las interacciones diarias fue la posibilidad de pensar mi quehacer pedagógico diferente, distinto, desde la comprensión más que desde el pesar y la compasión. Además, fue la posibilidad de propiciar espacios para que mis estudiantes visualizaran mundos mejores a través de la literatura, la lectura y la escritura.