Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/7545
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorHenao Álvarez, Octavio-
dc.contributor.authorMontoya Ortiz, Juan Carlos-
dc.contributor.authorValle Grisales, Liliana María-
dc.date.accessioned2017-06-27T19:27:37Z-
dc.date.available2017-06-27T19:27:37Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationMontoya Ortíz, J. C., & Valle Grisales, L. M. (2005). Estudio exploratorio del proceso de composición mediado por una herramienta hipermedial y por un procesador de textos en estudiantes de sexto y séptimo grado (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/7545-
dc.description.abstractRESUMEN: El propósito de este trabajo de investigación es describir la Imagen Social del niño quibdoseño en las edades y grados arriba mencionados, con el fin de determinar como los factores etnoculturales influyen en la formación de dicha imagen y por ende en su personalidad proporcionándole características como individuo perteneciente a una etnia determinada, con una cultura, unas creencias, unos intereses, expectativas y necesidades propias.spa
dc.format.extent118spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectHipertextoes_ES
dc.subjectTecnología y educaciónes_ES
dc.subjectComposición escritaes_ES
dc.subjectRedes de informaciónes_ES
dc.subjectLectoescritura - Didácticaes_ES
dc.subjectEstudiantes secundariaes_ES
dc.subjectLectura y escrituraes_ES
dc.subjectProcesador de textos (Computadores)es_ES
dc.subjectNuevas tecnologíases_ES
dc.subjectInnovaciones tecnológicases_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectMaestría en educaciónes_ES
dc.subjectEscritura - Enseñanzaes_ES
dc.subjectLectura - Enseñanzaes_ES
dc.subjectPráctica docentees_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.titleEstudio exploratorio del proceso de composición mediado por una herramienta hipermedial y por un procesador de textos en estudiantes de sexto y séptimo gradospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf7spa
thesis.degree.nameMagíster en Educaciónspa
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.disciplineFacultad de Educación. Maestría en Educaciónspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
Aparece en las colecciones: Maestrías de la Facultad de Educación

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
JuanMontoya_2005_procesadortexto.pdfTesis de Maestría488.92 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons