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https://hdl.handle.net/10495/8971| Título : | El grupo operativo y sus efectos pedagógicos |
| Autor : | Uribe Aramburo, Nicolás Ignacio |
| metadata.dc.subject.*: | Docencia Identificación (Psicología) Pedagogía Pichón Riviere, Enrique, 1907-1977 Resistencias Identification (Psychology) Teaching |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Editorial : | Universidad Católica Luis Amigó, Facultad de Psicología y Ciencias Sociales |
| Citación : | Uribe, N. I. (2016). El grupo operativo y sus efectos pedagógicos. Revista Poiésis, (31), 147–152. DOI:0.21501/16920945.2102 |
| Resumen : | RESUMEN: A partir de la articulación de la docencia universitaria y la teoría y técnica de los grupos operativos de E. Pichon-Riviere se aportan algunas reflexiones sobre los efectos pedagógicos que se derivan de la puesta en operación de los grupos operativos en un programa de psicología en Medellín-Colombia. Se destacan las dificultades que deben sortear los coordinadores de los grupos operativos al enfrentarse a las resistencias que entorpecen la labor de cuestionar y modificar los esquemas referenciales y las identificaciones grupales. |
| metadata.dc.identifier.eissn: | 1692-0945 |
| metadata.dc.identifier.doi: | 10.21501/16920945.2102 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Ciencias Sociales |
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